【摘要】随着教育改革的深入，语文科目的占比进一步提高，而作为语文中占分最大的现代文阅读有哪些答题技巧呢?

　　作为一名中学语文教师，我大概总结了九条：

　　(一)某句话在文中的作用：

　　1、文首：开篇点题渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念，为下文作辅垫总领下文推动故事情节发展(小说、戏剧)

　　2、文中：承上启下总领下文总结上文

　　3、文末：点明中心(散文)深化主题(记叙类文章文章)照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

　　4、常见写作方法、表现手法： 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

　　(二)社会环境描写的主要作用：

　　1、交代作品的时代背景。

　　2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

　　自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

　　1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点

　　2、推动情节发展

　　3、渲染气氛

　　4、烘托人物形象(或人物心情、感情)

　　(三)修辞手法的作用：

　　(1)它本身的作用

　　(2)结合句子语境。

　　1、比喻、拟人：生动形象 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等 答题格式：强调了+对象+特性。

　　3设问：引起读者注意和思考 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等

　　4、对比：强调了……突出了……

　　5、反复：强调了……加强语气 。

　　(四)句子含义的解答：

　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句

　　(五)段意的概括归纳 ：

　　1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式：(时间+地点)+人+事。

　　2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

　　3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点子，结合全文理解就可以了。

　　语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)

　　(六)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

　　(七)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

　　不能。因为： (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

　　(八)科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

　　说明顺序：

　　1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序.

　　2、空间顺序：注意表方位的名词。

　　3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

　　说明方法：

　　列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等。

　　说明方法的作用：

　　打比方：生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。

　　举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

　　作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点。

　　列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。

　　记叙的顺序：

　　顺叙、倒叙、插叙(追叙)

　　(九)人物描写的方法：

　　1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写

　　2、正面描写与侧面烘托 。