跟着这个信息时代的来临和发展，现今的家庭教育面对着从未有过的挑衅。教育是什么?若何教育好自己的孩子?这是全部怙恃们碰着的困难。

　　当代胜利家教的新趋势有10个元素

　　元素1：夸大非智力因素培育

　　孩子在运动中是不是具有了正确的念头、浓重的兴致、丰满的感情、刚强的毅力以及优越的个性，即咱们称之的非智力因素。对于孩子的智力发展，家长们都很正视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴致与自信的培育，则很容易被疏忽。

　　元素2：创设雄厚情况

　　情况是1本大书，情况更拥有教育功能，而三-六岁的孩子恰是在与情况相互作用进程中了解四周天下，增长知识、发展本领的，创设有意见意义的、有刺激的情况，以激励孩子去索求，去寻觅新颖和感兴趣的事物。例如家长可在自家阳台墙壁上贴上年夜白纸计划成“宝宝创作园深圳鹏程病院地”，提供各种绘画材料，如水粉颜料、蜡笔，水彩笔、蜡光纸、剪刀等，激励孩子进行意愿画、想象画等。

　　元素3：构建“学习型家庭”

　　要创立“学习型家庭”，必需确保“3优先”：为孩子缔造恬静的学习情况优先，在家庭中缔造浓重的学习氛围优先，增添教育投入优先。确立如许的家庭，有利于构成浓重的学习气氛，有利于孩子的学习与成长，拥有“全员、同等”的特色。家长应当带头学习和念书，由于这是一种无声但却是非常有用的教育。

　　元素4：激励体育运动

　　夸大体育运动对孩子健康、智力、创造力、感情和社会性发展的意义。应当以多种体例激励孩子进行各类体育运动来促进他们的活动本领。此外，对于活动中的安全问题，不应采用悲观躲避的态度。实证钻研效果评释，在活动方面遭到激励的孩子不光活动本领较强，而且变乱发生率较低。

　　元素5：激起孩子的进取精神

　　没有主动进取精神，就意味着一个孩子对生命没兴致、对人生没有兴致、对自我没有兴致、对统统都没有兴致，前苏联教育家苏霍姆林斯基以为，“学习”是一种脑力劳动，而脑力劳动的特色是劳动者必需处于“主动状况”才能学习好。要是没有主动进取精神，孩子是无法学习好的。

　　元素6：培育想象和创造力

　　巴特尔说过：“实际中，一点创造力都没有的儿童是基本不存在的。”孩子的想象力和创造力是没有限定的，关键在于育人者若何看待孩子想象力和创造力，若何正确地加以引诱。尽人皆知只要有兴趣才能有缔造，因而家长可以仔细察看孩子的兴致地点，培育、引诱和支撑孩子的兴致，让孩子在自己爱好的兴致上多脱手动脑。

　　元素7：讲求亲子沟通的艺术

　　亲子之间的沟通不应被视为一种理论的实践，也不但限于言语上的表达，而是在日常生活中，随时随地显露出来的，除了笔墨的传递以外，它包孕的体例不少，囊括表情、手势、姿态、腔调等等，在此夸大：优越的沟通是以上各种体例的综合天真应用。

　　元素8：良好习惯的塑造

　　一次世界各国获诺贝尔奖的科学家聚会，记者采访，向他们提出同一个题目，即“在自己成长进程中，对自己影响最大的是什么”。七十多位科学家不谋而合地回答是上幼儿园时，教师教的坐黑色素细胞移植要端正，走路要有秩序，饭前洗手，不乱扔纸屑，不陵暴小朋友等优越的行为习惯。优越的风俗是他们做人和后来造诣奇迹的基础。因而可知，良好习惯的养成，对于孩子的健康成长和未来的作为，有着多么首要的意义。日本教育家福泽谕吉也深入地指出：“家庭是风俗的黉舍，怙恃是风俗的教师，这1风俗之黉舍在某种水平上讲，不顾家庭教育，预期到达教育之结果，如同刻舟求剑，是最笨拙无非了。”

　　元素9：同一家庭教育战线

　　作为家长，在对待教育孩子的题目上，家庭内全部成员要杀青同等，必需多沟通、交换、相互支撑，万万不能在孩子眼前大吵大闹，把分歧暴露给孩子。有分歧不要紧，要害是咱们要正确面临，杀青同等，这样才能给孩子健康成长缔造优越的家庭情况。

　　元素10：尊敬信赖，增进孩子的主动发展

　　尊敬和信赖，是现代教育的第一原则。尊敬信赖孩子，意味着爱惜他们仁慈美妙的心灵，专心换心，用信赖博得信赖。要维护孩子的自尊，培育自信，促使孩子的自我发展。