小学英语尖子生是怎么培养的　　初一、初二孩子的家长，有的对孩子的学习状态和考试成绩，几乎到了绝望的边缘。家长忧心如焚，但孩子摆出一副不在乎的样子。

　　每看到家长一脸忧虑，孩子一副无所谓的样子，我就想起一句话：劝一个人不喝酒、不贪杯，要赶在他没喝醉的时候劝，不然就来不及了。

　　学习能力、学习习惯的培养，也要尽早开始，不要往后拖拉。明天，不会自动变得更好。明天会更好，这是有条件的。只有今天辛勤开创，明天才会更好。

　　孩子从英语零基础，或者从英语平平，进阶到透彻理解、轻松听懂、并自如朗读一本纯文字原版书，貌似是一项困难的学习任务。其实，再难的任务也不可怕，我们可以缩小大困难，把大困难缩小成容易克服的小困难，这就可以了。我们不可能一下子折断 100 根筷子，但是我们可以一天折断一根筷子，100 天之后，照样完成任务。

　　小朋友读原版书学英语，不要怕慢。小朋友每天慢慢地积淀英文，静下心，一点一滴积累，一年之后，暮然回首，会发现孩子在英语上的进步，其实是像闪电一样迅猛。胡适(1891—1962)说过：世界上的事，世界上的人，没有一样是不变的，但只能 “渐变”，那种看起来的 “突变”，亦是渐渐来的。

　　认真学习原版书讲读课程，确保孩子细致理解原版里的字字句句。然后，小朋友利用起床、上下学、吃晚饭等“零散”时间，听一听 原声音频，孩子在平时经常听原声音频的基础上，再自己把朗读一遍，这样的学习过程，对孩子英文水平的提升，大有助益。