批评是为了让孩子对自己的过失负责，培养一种责任感。教育是为了让孩子学会自我管理，培养自控能力。所以要让孩子养成良好的个性和行为习惯，家长就要在必要时用好批评中的“白脸”和“黑脸”。

　　妙用批评第一招：唱“白脸”

　　就快吃晚饭了，可是贝贝吵着要吃桌子上的饼干。

　　策略1：妈妈一把夺下孩子手里的饼干，教训说：“不许吃饼干，告诉你一会儿就吃饭了。真不听话!”

　　策略2：妈妈悄悄把饼干盒藏起来，转移贝贝的注意力：“小白兔老是吃零食，结果牙齿都掉光了，贝贝可不要和她学。我们先来讲故事，一会儿吃饭，好吗?”

　　策略1和策略2孰优孰劣，相信家长们一看就心中有数。妈妈在批评时唱“白脸”，既起到了纠正孩子错误行为的作用，又避免了伤害贝贝的幼小心灵。诚然，有时候对孩子进行批评可以避免孩子再犯相同的错误，但是一味地批评却容易造成孩子做事畏首畏尾，情绪压抑，这就需要爸爸妈妈在批评孩子时有人唱“白脸”。快乐有趣的语言才更易让孩子接受父母的意见。

　　小贴士：“白脸”三要

　　1.要有良好氛围。父母说孩子做得不对时，孩子总不大高兴，甚至会“哇哇”大哭，整天闷闷不乐。有研究表明，爱笑的孩子更聪明，当孩子生活在民主的氛围里，才更容易享受童年的快乐。

　　2.要婉转而间接。孩子对世界还不甚了解，很多的错误行为是出于好奇。所以即使是必须批评孩子时，也可以通过一些孩子喜欢的故事人物，婉转地指出孩子的错误。比如，爸爸妈妈可以说：“小熊都在自己画画呢，你也自己画好吗?”“小公鸡在抢别人的虫子吃，你说它有没有礼貌啊?”

　　3.要有理加有据。爸爸妈妈在唱“白脸”时要和颜悦色，有理有据。用孩子能够理解的语言给孩子解释为什么会受到批评，又应该怎么做，避免孩子丈二和尚摸不着头脑。这样，孩子就会乖乖地接受家长的批评并且改正错误。

　　妙用批评第二招：扮“黑脸”

　　一个爸爸说：“每到吃饭时间，我和子瑞的妈妈就特别头疼，因为我们家子瑞很难安安静静地把饭吃完，使尽浑身解数才能哄他吃下半碗饭。喂饱他以后，我们都没心思吃饭了。我要是打他骂他吧，又觉得孩子这么小，挺心疼的。该怎么办呢?”

　　为了让孩子从小养成良好的生活习惯，有些规矩是不能不立的，所以该“批评”时就“批评”。因此，当第一招——唱“白脸”力所不及时，爸爸妈妈就得在批评孩子时扮扮“黑脸”喽!

　　对于因长时间听之任之而养成的不良行为习惯，例如不好好吃饭这类问题，单纯的劝说不一定有效，爸爸妈妈可直接批评孩子的错误，语言行动相一致就会立竿见影，收到效果。

　　小贴士：“黑脸”准则

　　1.只对事不对人。不管是语言批评还是行动惩戒，批评的是孩子做错的事，避免牵扯到孩子的个性和人格问题。

　　2.语言批评。在批评孩子时，语言批评是第一步，其作用相当于警告。“吃饭时要安安静静的，否则我就把饭收走了，今天你就没有晚饭吃了。”在语言批评时要注意表情和语言相一致。大家可以想像，笑咪咪的警告会起多大作用呢?

　　3.行动惩戒。语言警告，往往会因家长的一贯教育或孩子的个性特点等原因，不一定对每个孩子都有效，此时爸爸妈妈就要果断采取行动，把饭碗收走。孩子饿了一顿之后就知道下次应该乖乖吃饭了。不能因为孩子的哭闹而心软，“光打雷不下雨”的话，“惩戒”就不起作用了。

　　妙用批评第三招：少“变脸”

　　孩子良好行为习惯的养成不是一天两天的事，爸爸妈妈在对孩子进行批评教育的时候应该尽量避免“两天打鱼，三天晒网”，真要持之以恒可就不像说起来这么容易了。

　　小贴士：“变脸”解析

　　这“变”指的是对孩子错误发生后的基本看法和原则态度的改变。

　　1.前后不变

　　在孩子犯同样错误时家长的批评态度和原则应该一致，不应有强烈反差，甚至矛盾。比如，妈妈原本与琳琳约定好了每天的固定玩耍时间，可妈妈的脾气很火爆，碰上心情不好，看到琳琳把玩具弄得乱七八糟的，就会气不打一处来，把琳琳批评一顿要是碰上心情好的话，又跟女儿亲得不得了，即便看到琳琳做错了，也会轻松放过。那琳琳可能就会在妈妈义正严辞地批评她时，对妈妈曾经完全相反的行为提出疑问。那时你到底是以“我是你妈妈，你要听我的”来搪塞，还是向女儿认错呢?认一次两次没有关系，可老在孩子面前检讨的话，以后孩子就会以“我妈妈还做不好”为由降低做事要求。

　　2.人人不变

　　家庭成员多的家庭中，如果各持己见，会造成混乱局面，那孩子一定是晕头转向，没了方向。他可能索性依着自己的性子行事。而缺乏体验和能力的他只会越做越错，导致更多更大的错误发生，家长又开始新一轮的“批评”了。这是个恶性循环。

　　要做到人人不变，那就得统一步调，各自分工，长辈之间可以事先协调好，该批评的时候就贯彻批评，该教育的时候就正确教育，这样孩子才能成为一个明是非、懂礼貌的好孩子。

　　3.始终不变

　　这里讲的是“以不变应万变”。孩子会出现的小差错虽有不少，可也无外乎那几样，不过依循的原则是不变的，方法就可因人而异了，比如“白脸”“黑脸”，但切记不可在同一次批评中改换，这样会给孩子“你治不了我”的感觉，以后孩子会更加肆意妄为。

　　成功而有效的批评对孩子还是有益的，所以就应仰仗合理的情境，良好的氛围，有趣的方法，万变不离其宗