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中考考生如何应对“名著阅读”试题

  时间:2015-04-17 09:39:30 [打印] 浏览1813次

  要复习的科目很多,要明确的知识更是层出不穷。而语文方面,最近家长和学生反映较为强烈的问题要数,如何有效应对“中考名著”阅读了!

  熟悉北京中考的人都知道,中考试卷中雷打不动的会有,关于名著的3分试题。09年之前北京中考只围绕《西游记》《水浒传》这两部学生较为熟悉的名著考查,所以当时北京的中学圈里流传着,明确“西游”“水浒”相关知识,便能搞定中考名著的说法。然而10年的时候,一部史书 类著作《左传》,难倒了一批未做准备的考生,11年相继考查了鲁迅的散文集《朝花夕拾》,中考名著阅读考查范围逐步扩大,直至今年年初,2015年中考说明下发,中考考查的范围又进一步扩大。在原有8部名著的基础上,又新增3部,分别是《三国演义》《骆驼祥子》和革命题材的《红岩》。

  中考名著阅读量的增加,很大程度上给考生设置了障碍。但个人认为义务教育的最大作用也在于此,让孩子在还是学生的时候积累应有的素养。只是面对如此庞大的阅读库,学生怎样才能真正有效的阅读,将读到学到的东西带入课堂完成考卷呢?针对中考的名著阅读,崔老师在这里给广大学生及家长提几点建议,尤其是即将中考的初三学生。

  第一, 要建立权威的名著阅读“试题库”

  无论现在是初几的学生,建立自己的名著“试题库”都是最有效的应试技巧。而试题的来源很重要,因为名著阅读北京每年考查的题目都是3个空,所以题量较少,可以尽量搜集北京近8年的中考试题,而北京各区的一模、二模试题也是很大的资源库,将这些题目收集起来,再针对题目回归名著,这样能让阅读更有目的性,也更有利于孩子记忆。

  第二, 新题型新篇目,要特殊对待

  2014年图文并茂的考查形式,对于名著是一次颠覆性的改革。然而家长和考生不必担心形式的变化,因为仔细研读过14年的中考试题,您会发现“配图”不过是新形势的外衣,文字的解说才是考查的实质。其实“新瓶”装旧酒的考查形式,还是在考查名著的本身。

  不过,需要大家注意的是刚才提到的3部新增名著,按照北京中考的考查惯例,新增知识一般会有两种考查方式。今年下发当年便考查,如13年的文言文《核舟记》,从今年新增名著的数量来看,很有可能会从中任选篇目进行考查当然也会出现隔年考查的现象,所以16年,17年的考生都要提前做好准备。

  第三, 合理分配,零散知识汇聚大能量

  截止目前为止,中考考查的名著篇目一共11部,而将名著散布于中学3年后,其实每个学期的阅读压力并不算大,所以初一初二的学生只要按照教材选入的时段,逐步完成就可以轻松应对,切记堆积!

  最后和大家分享下北京中考名著的考查频率:近8年中考,名著阅读考查主要还是集中在《水浒传》《西游记》等学生比较熟悉的名著上另外《左传》被考查到了两次,《战国策》被顺带考查到了一次,鲁迅的现代散文集《朝花夕拾》也考查过一次。 而根据真题来看,对于这些名著的考查主要集中在相关文常,如作者、书籍体制等,同时会结合出自这些书籍的课内文章,来重点考查所学内容细节。 建议大家在备考时,将重点落在名著相关文常和出自这些书籍的课内文章上。

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