现实生活中，家长们无不对自己的孩子布满成长的期盼，当看到人家的孩子表现杰出时，不少家长常会埋怨自己的孩子一无可取。这种一味埋怨孩子的做法不仅是徒劳无益的，相反会伤害孩子的幼嫩的自尊心。现实上，每个孩子都有潜藏的才能，即便是临床上认为弱智的儿童也是这样。挖掘孩子的潜能，给其日后成才打下坚实的基础，才是每一位家长应当着力去做的事。

　　注意观察在日常生活中，注意观察孩子的行为举止，喜好憎恶，在他与别人玩耍、交谈或在自己阅读、游戏时，可以察觉出他虽不爱弹琴却喜欢绘画，虽没有耐性却有创意，虽不擅言词却很热心，把这些蛛丝马迹记录下来，你就能归纳出孩子的性格趋向或者说擅长的一面，从而诱导激发他。

　　制造机会了解孩子的性格趋向与喜好之后，别忘了给他机会多加训练。比如，人家华诞时，鼓励每个人表演一个节目，每周一晚上轮流朗读短文并发表心得，让孩子把当天经历的有趣的事叙述一遍或记录下来……更重要的是，随时给机会让孩子帮你的忙，只如果他力所能及的，如洗碗、拖地、收衣服等。这样越做越纯熟，越有信心，孩子才不会退缩在自卑自闭的角落里。

　　耐心等候既然给孩子机会，就要耐心等候孩子发挥潜力。有些父母一时叫不动孩子做家务事，干脆自己做；嫌孩子不会买东西，索性自己出门；认定孩子念不好书，便帮他一题题复习……久而久之，孩子生出惰性，心想反正父母肯定会伸手援助，便乐得坐享其成，让自书的“天资”睡着了。所以，当父母埋怨孩子懒惰时，不妨扪心自问，是否对孩子缺少耐心，把孩子的表现机会“洗劫”一空了。

　　给予鼓励当孩子自己动手做、开口说时，应当给他肯定的赞美和鼓励的掌声。因为，即使是个天才，也需要有一个训练的机会来酝酿信心，而后越走越顺。如果只是一味的打击、批评，孩子会害窘得抬不起头，再也不肯尝试，终其一生都要靠父母所希望的。

　　而要做到以上几点，做父母的不仅要随时检点自己的言行举止，而更为重要的是要提高自身的文化水准，加强各方面的修养。