关于孩子学英语的博文真够得上又臭又长了，思来想去，认为还是结束掉它吧，以后有这方面的问题，我再细说。收尾前，还要再罗嗦几句，如果家长朋友的孩子上学之前已开始了英语学习，上小学后应该进行这样的心理准备：

　　第一、英语水平大滑坡

　　不要认为孩子在上小学前学习了英语，上小学后他（她）的英语成绩一定就会好。其实，在上小学前孩子的学习状态与上小学后完全不同，幼儿园的学习更为自由，孩子的兴趣点会很高，压力很小，对英语的尝试型操作会更为主动。可孩子上小学后，因为其他学科的压力以及大量的母语使用，会让孩子已有的英语兴趣大为减少，其英语水平会急速下降！想想看，一个已会说中文的孩子，去国外半年后，一般就会表现为，其原来已掌握的母语丧失，而新的语言会很快占据原来母语的位置，这种情况正好为孩子上小学后英语水平急速滑坡提供佐证！

　　第二、切不可进行孩子间的比较

　　许多家长朋友因为自己的孩子在上小学前已学过英语，认为自己的孩子在学习英语方面一定有优势，常常拿孩子的情况与别的同学进行比较，一旦发现自己的孩子在英语上没有崭露头角就会心生不快。要知道这种不快一定会影响到孩子对英语的学习兴趣。前面说过，孩子早学英语并不代表其在英语上一定就有优势，一定就比别的孩子学得好，家长需做好这样的心理准备：那些过去从来没有学过英语的孩子在上小学后，英语成绩会好于自己的孩子，面对这种情况，家长必须有极高的自我认同，既不期待自己的孩子一定要比别的同学英语好，也不为自己孩子的英语成绩比不过别的之前没有学过英语的孩子而着急，认为自己过去的功夫白下了。也就是说，无论出现什么情况，家长朋友都可以心平气和地面对，只有这样才可以让孩子在英语学习上有一定的自信，否则原来打下的英语基础就会半途而废了！

　　第三、要学会学校、课外两条腿走路

　　孩子上学后，学习英语的方式与在幼儿园学习英语的方式有很大的区别，学校的教授主要围绕在成绩与教学知识点上，而孩子幼儿园时学习的英语更多着重于生活应用与兴趣。如果孩子上学后，家长一味地让其按照学校教授的方式走，很快英语上的生活应用优势就会丧失。如果家长朋友，自己可以有一份坚持，把学校的英语学习交给学校老师，而自己在生活中依然着重孩子的生活应用与实操。这样坚持一段时间，孩子的英语水平会在上初中之后稳定在一定的水平之上，那时孩子的英语学习就会有很大的改观。

　　第四、早学英语会对汉语学习有影响

　　早学英语的孩子，特别是学习过自然拼音法的孩子，在上小学后，会在汉语拼音的学习上表现出一定的困难，那是因为在拼音规则上，它们之间有一定的相似性，这会让孩子混淆，这时需要家长给予足够的耐心，否则孩子会有很强的挫败感，这样不止让孩子对英语学习感到迷惑，同时还会让他（她）对汉语学习产生不良的感受。如果真的影响到孩子两种语言的学习，损失可就太大了。

　　基于以上这四点，对于那些考虑让自己的孩子早学英语的家长朋友们说一句：如果你自己没有作好充分的心理准备，与心理成长，早让孩子学习英语不见得就能达到自己想象中的那种神奇效果，面对幼儿英语热，我以为家长朋友仔细三思才为上策！