这里讲的家教，不是指家长、长辈对孩子的教育，而是现在热议的家庭辅导教师，即上门课程辅导教师。这样的教师，最初都是作为伴读加辅导的大学生;随着升学压力的加大、家庭生活水平的提高、以及教师对物质生活追求愿望的提高，很多在职任课教师也纷纷加入了家庭教师行列。

　　第一、对教材的深专研；

　　第二、对高考命题的深入分析；

　　以上两点，是学科知识层面的硬本领的提升。

　　第三、总结教学方法，特别是对学习方法的总结分析；

　　第四、学习些教育理论、教育方法、以及心理学知识。在近年来，经我辅导的学生几乎都得到很大的提高，最重要的原因，可能是对学生的肯定、鼓励、赞赏；

　　以上两点，可能很多大学生家教教师未能做到的。对于是否会备课，我认为，这不是家庭教师的任务。家庭教师与在校任课教师，有本质上的区别，用比喻形容的话，在校任课教师，是宣讲员，是预备性的;而家庭教师，是医生，是不确定性的，是诊断性的。所以，我做家教一般这样进行，首先回答学生一周下来积累的疑难问题，然后提出“药方”，当然这个药方是需要向学生充分解释的，这不同于医生。