根据我国独生子女的一般发育水平，过早让孩子学习围棋不太合适。尤其是3-4岁时不适宜让孩子学习。据经验了解，从5岁开始或6岁以后是一般孩子学习围棋的年龄段。

　　因为走围棋是一种高级的智力体操，太小的孩子还不会数数，能数过100的孩子也不多，即使会数数，可能还不识数，这就不便于孩子判断围棋的空间布局大小、多少。根据小学学前班进行试点的结果证实，在学前班上开设了围棋的初步尝试课，孩子们是能掌握围棋的基本概念的。

　　5、6岁的孩子在学习围棋时，父母必须加以相应的指导，所以父母应当具备一些围棋的常识，帮助孩子度过学习围棋的难关。如围棋中的“死活问题”，这是5、6岁孩子较难理解的基本问题；再如布局的安排，这对发蒙初始的孩子来说就好象让他学习高等数学一样困难了。

　　因而父母的指导非一般的深入浅出可奏效，有效的办法是用形象的手法，加以基本的记忆方法。这对于记忆力优越的孩子来说，是一种积极的锻炼，它依赖于父母为孩子选择合适的棋谱，最好是父母为孩子制作一张大棋盘，用黑白色硬纸，剪成圆形的纸棋子，上面写上序号，慢慢按照走棋的章法，依次序、依号数布上棋盘，使孩子一目了然，走完后便于查看。如果教学龄前的孩子这样教，他们会很快掌握的，对于一定年龄的孩子运用一定的方法，效果会很显著。

　　一般的儿童在7岁以后学习下围棋，更为适宜。这是因为孩子在学校已经学习了数学，具有了识数的本领，学起围棋来就会进度快，容易克服困难，越学自信心越足。