一个人的心境如何，将决定其行动力。淘教中国网认为，如果能刺激孩子的兴趣，就可以充分培养着孩子的创造力。

　　一个人一生学习的大好时光大多在学校里，但学校并不是接受教育的唯一场地，家庭也是教育的好场所。要想让家庭发挥其更大的作用，就在于努力营造家庭氛围。

　　生活是最好的教材，家庭是除了学校之外的一个特殊的课堂。父母是孩子人生路上的引路人，父母的情操、理智、修养，直接影响着孩子。在每一件具体事情上，父母的所言所行给孩子的教育和影响，往往胜过平日教子时的千言万语。

　　著名剧作家沙叶新幽默感极强，其女儿也天生具有幽默细胞，还在童年时他就对“女大不中留”有过一番妙论:“我认为‘女大不中留’的意思就是……嗯……就是女儿大了，不能再在中国学习了，要到外国去留学。”后来她果然去美国留学了。

　　沙叶新的女儿一次回国探亲，她和父母谈起同在美国留学的弟弟，说弟弟想娶个黑人姑娘。父母不由大吃一惊。“妈妈怎么还有种族歧视?黑人女孩是黑珍珠，身材好极了，长得也漂亮。”“我倒没有种族歧视，”沙叶新接话说，“我就担心他们以后给我养个孙子;送到上海来让我们带。万一晚上断电全是黑的，找不到孙子那不急死我们!”女儿连忙说:“那没关系，断电的时候你就叫孙子赶快张开嘴巴，那不是就找到了!”

　　在父女之间这场温情脉脉的唇枪舌剑中，父亲显示了他开阔的脚襟、年轻的心态和幽默的天性，而女儿更是青出于蓝而胜于蓝，一番“唇枪舌剑”为久别重逢的父女增添了一份格外的喜悦。

　　家庭环境可以加强也可以抑制一个孩子创造力的发展。一个对人、地、事物拥有丰富体验的孩子，能呈现多样化可能性和创造力。

　　爱迪生是世界著名的发明家，一生中共有大大小小的发明2000多种，人们称他是“发明大王”。他出生于美国俄亥俄州一个贫苦的农民家庭，自幼富于幻想和爱动脑筋。特别喜欢鼓捣科学小把戏。

　　爱迪生只上过3年小学，而这三年读书生活，还是在淘气中度过的，他被校长认为是贪玩而被开除出校，这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，他的母亲最了解儿子的浓厚兴趣，她不认为儿子的兴趣是不务正业。

　　母亲专门在地下室里为爱迪生开设了实验室，支持孩子的小科学试验，从而使爱迪生的发明能力得到了激发。12岁那年，他在火车上卖报，但同时又偷偷地在火车做试验，差点使列车爆炸了。车长一怒之下，狠狠地抽了他一记耳光。这一耳光爱迪生落下了终生的残疾。

　　后来，耳聋的他又当过电报员，继续学习和研究。1862发明了留声机，轰动了全世界。

　　假如没有父母的理解和支持以及为爱迪生创造的自由环境，尽针爱迪性具有好的天资，恐怕不会有大发明家爱迪生。

　　爱迪生的成就是与父母为他创造的家庭氛围分不开的。

　　所以，作为父母，一定要懂得家庭氛围的重要性，不要把家庭变成死板的学校教室，使孩子整日都是在学校的感觉。