生活中总有一些家长，对孩子的要求过高、过严，将孩子的缺点、过错揪住不放。

　　可能家长们的出发点是为了提醒孩子、教育孩子，但他们这样做的后果恰恰是挫伤孩子、打击孩子、不断地强化孩子对自己缺点的认同感，反而不利于孩子的健康成长。有时也可能激起孩子的反感，产生“破罐子破摔”的消极思想。

　　比如一个胆小、见了生人不爱说话的孩子，家长不是表扬他的大方、勇敢，而是一遇到生人就说：“我这孩子胆小，不爱说话。”家长已经给孩子下结论了，还怎么让孩子开口说话？还有就是，有的家长不停地说自己的孩子贪玩、调皮、不爱学习。时间一长，孩子真的不爱学习了。为什么呀？因为你已经给孩子贴上不爱学习的标签了。

　　每个学生身上都有这样、那样的优点和不足，如果你能不断地发现并表扬他的优点，有意淡化他的不足，时间一长，他的优点会更加突出，不足反而渐渐地消失了。同理，我们进行家庭教育也一样，要善于发现孩子的优点，有意淡化不足，这样也许能够获得意想不到的好效果。