在记忆的过程中，识记是记忆的开始，保持是记忆的中心环节，理解是保持的基本条件，再认和再现是记忆水平和质量的反映。

　　记忆有自身的规律，这是由遗忘规律所决定的。当记忆过程一结束，遗忘就开始了。遗忘的速度是先快后慢的。记忆刚结束，在短时间内就会遗忘很多，越往后则遗忘越少。

　　正是因为遗忘有先快后慢的特点，所以父母要教育孩子掌握记忆的规律，针对容易遗忘的特点来进行复习。一般来说，刚学过的东西要多复习，以后的次数可以逐渐减少，间隔时间可以逐渐延长。对于年级较低的孩子来说，最好间隔一天，如果孩子要准备考试，父母要强调平时经常复习，多熟悉教材，进行有意识的背诵，这样可以提高孩子的记忆效果和对记忆的信心。