主要特长
我是人民教育出版社兼职资深物理资料终审编辑，市级骨干教师；国家级初中物理竞赛金牌教练。我崇尚“没有不会学的，只有不会教的”。我极善于跟学生沟通，能迅速找到学生学习上的症结所在而采取针对性措施教学，让学生成绩得到快速提高。
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自我简介
市级骨干教师；国家级全国初中物理竞赛优秀指导教师；人民教育出版社物理资料室终审编辑。深悉物理教育教学精髓。崇尚“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”无论你是哪个程度的学生。均能让快速提高成绩。仅2013上半年就辅导除了雷伯涵、陈宇轩俩同学参加全国初中物理竞赛获得国家一等奖；辅导张煜佳同学获得所在学校中考年级第一名。辅导清华附初三段同学由一模的59分到中考的88分，辅导交大附高一龙同学由期中的及格分提升只年级的唯一满分；辅导陈同学由一模的31分至中考的74分。
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每节课评价
周老师
2014-07-04 22:18:06
本节课主要讲了<杠杆 动滑轮 定滑轮 滑轮组 功>
学生对对于力臂、杠杆的平衡条件的应用、生活中的杠杆几乎不了解，对于滑轮及其应用 功的概念几乎是空白。
学生会做简单的杠杆示意图；能识别杠杆的种类。知道了定滑轮 动滑轮的特点，会分析滑轮组的受力。
建议不要依赖于补课，应该在课堂上积极努力去学习。
下次课准备《功率 机械效率》
愿您逆水行舟争取上游。
周老师
2014-06-21 18:25:25
本节课主要讲了浮力知识的应用。
学生对因为回老家，两周没有上课，原来补习知识遗忘较为严重。对于浮力的计算、浮沉条件基本知识显得比较陌生。
学生对于浮力基本知识有了重新记忆，对于基本运用有了长足的进步。
建议；买一本随堂训练，适当作业一巩固补习效果。
下次课准备《简单机械》
郑新海加油！
郑学员
2014-06-08 12:14:37
看到周老师对每一课的总结很受感动，在以后的学习中一定会更加努力，绝不辜负老师的期望！
我一定会努力的！
周老师
2014-06-07 16:34:55
本节课主要讲了"浮力的计算"。
学生对学生对关于浮力的四种计算几乎全不会。
学生对浮力的四种情况的计算基本掌握。
建议学生在学校上课应该极尽全力学习，不要依赖每的一次补习。
下次课准备《浮沉条件》
郑新海同学，加油！！！！
周老师
2014-05-31 08:40:20
本节课主要讲了"大气压"、”流体的流速跟压强的关系‘。
学生对证明”气压的存在“的实验原来没做过；对于”托里拆利实验“原理不理解；对于大气压在生产生活中的应用基本不了解。
学生现在确信大气压是客观存在的；对于脱离拆利实验原理理解较为深刻；知道了很多大气压在生产生活的很多应用。初步了解流体压强跟流速的关系及其应用。
建议在学校上课的时候尽最大可能学到该要掌握的物理知识，而不能依赖补课老师假期补课。
下次课准备浮力。
加油！！你是最棒的！
周老师
2014-05-23 21:54:09
本节课主要讲了液体压强特点和计算。
学生对液体压强关于“深度”的理解、液体压力与重力的关系、柱形容器与一般容器内液体压强压力计算的区别和共同点。
学生对‘液体压强关于“深度”、液体压力与重力的关系、柱形容器与一般容器内液体压强压力计算的区别和共同点。’难以理解的内容有了较为清晰的理解和认识。
建议落实课后作业过程中多琢磨思考，然后认真归纳总结，一巩固教学效果。
下次课准备大气压；浮力基本知识。
百尺竿头，更进一步。
周老师
2014-05-16 22:26:26
本节课主要讲了压力和压强。
学生对压力的概念、压力与重力；压强的概念、物理量性质。柱形体水平放置时对支持面的压强特点及其应用。
学生对压力及其与重力的区别的理解有了长足的进步；对于压强的物理量性质和定义、公式、单位理解较为透彻。初步会用所学知识解决相关问题。
建议及时完成课后作业并在思想上进行归纳总结。
下次课准备“液体的压强特点及其计算、大气压、”
郑新海加油！你最棒！！
周老师
2014-05-11 11:47:24
本节课主要讲了惯性、牛顿第一定律；摩擦力。
学生对惯性、静摩擦和牛顿第一定律原来不理解，更谈不上应用。：
学生对上述知识点有不理解到理解透彻了，学会用这些知识解决相关问题和解释相关现象了。
建议：应该在课后适当做一些相关的作业题一巩固课堂效果。
下次课准备《压强》
百尺竿头，更进一步。
周老师
2014-05-03 11:27:00
本节课主要讲了”力的概念、力的效果及其影响因素、力的图示和示意图、重力、弹力和测力计、力的合成和二力平衡“。
学生对力的相互性、重力的施力物体、弹力是谁发生形变、二力平衡和相互力的区别混淆很厉害。
学生对上述所有易错点均掌握的很好；对于关于力的基本知识点偶有所贯通。
建议：课后适当练习，举一反三以巩固课堂小学效果。
下次课准备”牛顿第一定律、惯性及其应用；摩擦力“
百尺竿头更进一步！
周老师
2014-04-27 22:02:12
本节课主要讲了<光学>。（含光的传播、反射、折射和凸透镜成像）
学生来京不久，对学校讲课跟不上趟。尤其对于光的折射和凸透镜成像规律几乎不会。
学生对光的折射原因、凸透镜成像规律及其应用、眼睛和眼镜这些知识的掌握有了长足的进步。
建议：除了及时完成老师上课留下的作业外买一本跟教材同步的随堂练习册，及时练习巩固，举一反三以巩固课堂效果。
下次课准备补习：《力、力和运动》
积极进取、百折不饶必能抵达胜利的彼岸。
郑学员
2014-04-27 17:25:38
补课很有针对性 通俗易懂 学生家长很满意
结课后评价
郑学员
2014-08-10 18:47:55
老师教学水平很高，经验也很丰富，也非常负责，但是孩子基础太差达不到老师的水平。
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