最近,上海市南洋中学对亲子语言沟通方式展开了一项调查,结果显示,约96%的父母喜欢用“不要”、“不许”等语句来指使孩子的行为;91%的家长“当孩子犯错误时常常唠叨、指责”。
对此,教育专家指出,许多父母抱怨孩子长大了,不愿和自己交流,其实这很大程度上是因为父母并不懂得与孩子交流的艺术。研究表明,家长与孩子交谈的方式不同,其所起的教育效果不一样,对孩子发展的影响也不一样。
要舍得花时间
父母不管与孩子谈什么,首先要舍得花时间与孩子交谈。通过交谈,家长不仅可以及时了解孩子的想法与表现,贯彻家长的一些要求,还可以促进孩子的智力发展。在0-3岁婴幼儿时期,家长就可以每天抽时间和宝宝交谈,谈以前听过的故事,谈白天看到的事情,甚至谈电视剧里的主人公。无论孩子是否能听懂,都要积极向孩子提出各种问题,看他能否将接受的东西反应出来。
说话要有耐心
把孩子从学校或幼儿园接回家的路上是很好的交谈时间,家长可以适时地问问他有什么高兴或不高兴的事,让他谈谈在一天的见闻。而无论孩子讲什么,家长都应表现出认真聆听的样子,让他感觉到你很喜欢听他说话,以此激发孩子表达的欲望。听和说总是联系在一起的,要掌握与孩子交谈的艺术,就要耐心地当好孩子的听众,在孩子漫无边际的讲述中,父母可以了解他的真实想法,在他对某件事的辩解中,可以发现事情的真正原因,便于说服教育。所以,和孩子交谈时,父母不要只注重自己怎样说,更要注重怎样听孩子说。
交谈应有的放矢
与孩子交谈必须有针对性,交谈的内容和方式应根据孩子的特点,有的放矢,因地制宜。比如春天到公园里游玩,可以给孩子讲讲花草树木发芽吐蕊的知识;秋天在路边散步,与孩子说说落叶纷飞,五谷丰登的道理;夜晚聊聊月亮的话题;夏日讲讲太阳的知识,这都是因时因地而异的针对性交谈。除此以外,还要根据孩子的兴趣和当时的情绪状态以及事情本身的特点,来选择不同的谈话方式。与孩子的交谈越有针对性,给孩子的印象越深,交谈的感觉越好,效果也越好。
尝试用纸笔交流
纸笔交流可以选择每天固定的时间,与孩子就双方一天中某些事情的感受交换意见,这样有助于父母及时了解孩子的所思所想。
纸笔交流也可以利用留言的形式进行,这种形式最适合表达双方的情意。当父母发现孩子做了不妥之事的时候,纸笔交流的方式更容易被年龄大的孩子所接受,因为这样既能够解决问题,又保护了孩子的自尊心。
尤其当孩子进入青春期以后,纸笔交流更适合亲子间探讨一些生理知识。父母在与孩子进行纸笔交流时,要特别注意在文字上讲究优美的风格和平等探讨的态度,否则就会将一条良好的沟通之路堵死。
父母与子女开展纸笔交流的时间越早,时间越固定,子女在日后就会越习惯这种交流方式,也越有可能在笔端表露心情。
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