语文高考试题中涉及到病句的考查，从语文学习的实用性价值来看，未来的考卷将会继续考查此内容，因此，快速、准确地判断语病所在，将有利于考生夺得高分。下面以高考病句为主要例子，介绍速查语病的五大诀窍。

　　一、看介词及其短语

　　对以介词（从、对于、对、关于）开头的句子要注意。因为以这些词开头的句子，在整个大句子中往往作状语，不能再作后面句子的主语。如果后面的句子没主语，这个大句子肯定是病句。

　　例：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“从……中”作状语，使全句缺主语）

　　由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（介词“由于”使全句缺主语，须去掉才行）

　　二、看并列词及其短语

　　对于有“和”之类并列词语或顿号的句子要细心检查是否有搭配不当的错误，因为设题人常常利用相临词语能搭配，而较远词语不能搭配的隐蔽错误迷惑考生。

　　例：采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（“培养”与“水平”搭配不当）

　　对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。（政策上规定合理，但理论上规定就不行）

　　另外，对有“和”之类并列词语或顿号的句子还要细心检查有没有大小概念错误并列的现象。

　　例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（“各项科学专家与各项人才”为属种关系，不能并列）

　　三、看动宾搭配关系

　　对动作性较强的词语，要检查宾语是否缺失。

　　例：中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。（“扩大”与“提供教科书”搭配不当，应该加上“的范围”等中心语）

　　天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。　　（“建立”与后面的词语搭配不当，缺少宾语中心词“的制度”）

　　四、看带两面词语的句意是否正确

　　对带有“是否”词语的句子，要特别注意是否存在两面对一面的错误。

　　例：天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。（此句是典型的两面对一面错误，“是否收门票”包含肯定和否定两面，后面部分的“予以否认”与前面不对应）

　　21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。（病因是搭配不当，“有没有”是两面，而“关键在于”是一面，应在“在于”后加上“是否”）

　　五、看关联词选用及位置对不对

　　带有关联词的句子要检查前后关联词是否搭配，关联词位置是否恰当。

　　例：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（从前后句子看应该用转折关系，而“不管”为条件关系，故不对）

　　不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。（复句前后两个分句主语相同，关联词应该放在主语后面）

　　他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。（复句前后两个分句主语不相同，关联词应该放在主语前面）