一、家长应放平心态，为孩子提供一个良好的学习环境

　　在实际生活中比较优秀的孩子都有很多的好习惯，以拥有好习惯的多寡作为衡量一个孩子是否健康成长的标尺是不为过的。“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，”叶圣陶老先生对教育所下的上述定义是非常精辟的。好习惯哪里来？是孩子天生就具有的吗？肯定不是！好习惯是家长从小培养的。

　　对于高三的孩子，我们没有那么多的时间再谈论习惯养成问题，但作为家长，要有能为孩子提供一个良好学习环境的本事和能耐，在这个方面还是可以速成的，如何速成呢？

　　家长放平心态，接受孩子的现状，并多鼓励之。高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，每个高三学生面对着极大的压力，他们都希望自己学习好，这一点是和家长的期望一致的。可是在实际生活中，有很多家长和孩子之间总是因为学习问题产生摩擦，甚至出现矛盾和冲突，这是为什么呢？其主要原因是家长和孩子之间缺乏真正的理解和有效的沟通。如果家长对孩子期望值高，恨铁不成钢，或者有意拿自己孩子和别人孩子攀比产生不平衡心理，那么孩子就会产生极大的挫败感和焦虑烦躁情绪，对其正常的学习和生活是极其不利的。很多家长可以说是不了解自己的孩子，起码是不了解孩子的内心世界，这都是对孩子缺乏尊重和理解而导致的！孩子学习需要一个良好的学习氛围和平和的心态。

　　进入高三以后，家长要在自我心态调整上下功夫，提前做好调试工作以最佳状态进入角色。虽然时间紧任务重，但家长更应该注意家庭温馨氛围的营造，要做孩子的坚强后盾。家长的角色是多侧面的，要做孩子的参谋、助手、信息收集官、后勤部长、心理按摩师等等，使孩子感受到来自父母家庭极大的信任和支撑；家长要给孩子说话、表达内心真实心理感受的机会，要认真安心地倾听孩子的想法，给他们充分的自由来表达内心的各种体验和感受：喜悦、兴奋、满足、惶恐、不安、挣扎、困惑和烦躁等等，一定要在家庭中给他们设置发泄负面情绪的出口。只有这样，你才能真正走进孩子的内心世界，互相接纳和理解，孩子也才能从家长身上汲取前进的动力和战胜困难的勇气！记住：微笑着倾听、真心地接纳、充满爱地理解和恰当的鼓励，所有这些对于高三的孩子来说就像雨露一样会滋润他们焦虑干渴的心田，会给他们腾飞插上隐形的翅膀！

　　二、帮助孩子找个他认可的好老师在学习方法上给予指导，对孩子学习成绩的提高应该是立竿见影的

　　孩子面临高考，需要有两个学习计划，这已是很多考生和家长的经验之谈了。一个计划是跟随学校老师的步骤走，这只能说是基本的需要，专心的听讲、有问题及时请教老师和家长与老师的有效沟通等都是非常重要的，这一计划在此我不需多谈。另一个计划就是给孩子找个他认可的好老师，在学习方法上给予指导，特别是对孩子的弱势科目上的指导效果是非常显著的。