孩子爱唱歌，这是稚子的天性。为了让孩子在声乐方面得到发展，并给孩子打下一个良好的声乐基础，如果父母有意识地训练孩子唱歌，应当注意孩子的声乐特点。

　　父母教孩子学会用气息支持的歌唱方法，注意呼吸，体会气息和声音的关系。训练孩子唱歌，在音域方面使孩子唱好自然声区的各音，并慢慢让孩子的声音适度地向高音发展，特别注意对小孩子不要让他急于扩展低音，时时注意保护巩固整个中音区。

　　父母如果发现孩子过早地无意识地用胸声歌唱，就应当立即纠正，引导孩子多用咽腔上部共鸣歌唱。如果孩子过早地扩展他的响声范围，将会损害孩子童声清新、明朗、动听的音质，从而使一个很有可为的孩子受到挫折。孩子歌唱时，及时把握住他音量的大小，不能让他过激地用力唱，逐步加强力度的训练，让孩子学会运用好展、自如、灵巧的唱声。

　　在用器乐给孩子伴唱时，注意在训练的初期，应多用手风琴、小提琴、风琴伴奏，因为这几种乐器的音色与童声相近，并且乐器的共鸣有利于帮助孩子掌握咽腔上部共鸣唱法。此阶段应避免使用钢琴、低音乐器为孩子伴奏。

　　如果父母不会唱歌，那么应当及时给孩子请歌唱指导教师，同时注意使用轻声、头声教孩子唱歌，请孩子观察唱得好的孩子的唱姿、唱法，培养孩子优雅的演唱风度，不可一味模仿成人的形象。