为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用。活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。

　　1、以表扬为主，不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。以建议的口吻提出改进意见。

　　目的：增强自信心，承认和接受自己与他人的不同之处。

　　2、在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品，或开辟一个角落供其创作。

　　目的：使孩子感受自己在家庭中的位置。

　　3、每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送，以此让孩子表达感激之心。

　　目的：以孩子自己用心创作的作品代替用钱购买的礼物。

　　4、为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用。活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。

　　目的：让孩子尽情工作，避免不愉快争吵。

　　5、当孩子解释自己的画时注意倾听，遇有不解的地方及时提问。

　　目的：表示对孩子的尊重。

　　6、当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来，以利于孩子再次归纳思考，并组织想要表达的语言。

　　目的：同时是一次口语复述的联系。

　　7、如孩子情绪过于紧张激动，伤心郁闷，成人可以用画画的方式与孩子对话，起到发泄疏通的作用。

　　目的：让孩子在平和的气氛中恢复平衡。

　　8、在孩子作画时可以放些轻音乐，有益于孩子发挥想像力。

　　目的：让孩子享受艺术的创作过程。