很多家长在问题中都谈到，自己的孩子非常喜欢画画，可是他们画来画去总是画某一种内容，比如男孩子爱画汽车、机器人，女孩子爱画某种小动物或公主。这到底好不好呢？孩子为什么这样画呢？遇到这种情况该怎样办呢？

　　孩子画画常常是为了自己尽兴，可是家长却希望能通过画画达到教育的目的，这两方面似乎有些矛盾，但是，这个矛盾是可以解决的。而解决矛盾的关键在家长和老师。孩子总爱画一种东西就是因为孩子喜欢这个内容，认为只有这个内容才能让他们感到快乐，在这个时侯，如果大人们总是命令孩子去画别的内容，显然只能打击孩子画画的积极性。可是如果放任自流，同样也不利于孩子的成长。

　　当孩子总子画同一种东西的时侯，还是应该鼓励他们画下去，但是，要引导他们下一张要比上一张画得更仔细，画出更多的内容。这实际上也是对孩子基本能力的一种锻炼。在此基础上，不断地启发与鼓励孩子们从自己喜爱画的内容开始，去发现与此相关的内容，使自己的画越来越丰富，当孩子在这个过程中又发现自己感兴趣的内容时，他们绘画的内容自然而然地就会越来越丰富。

　　以画汽车为例，开始，我们的可以鼓励爱画汽车的孩子多画汽车上的细节，比如，车轮上的花纹，挡圈、车灯、反光镜、车上的号牌及装饰等等，继而可以引导孩子画马路，马路上的各种标志符号、井盖、路边的绿化带等等，这些内容既同汽车密切相关，又各自不同，这样一来，就从绿化带上的树木、草地引入了植物，进而再画路边的车站、商店、房屋等等，又引入了建筑，还可以添画马路上的人物及他们各种各样的动态、表情，这不就画了人物了吗？推而广义，还可以加上各种各样的车辆、天上的云彩及飞行物等等，这样去画汽车的内容不是越画越丰富了吗？

　　总之，对待孩子本性愿做的事情，使用命令的办法去制止是非常有害的，要顺水推舟，在适应孩子的要求的同时，向前推他们一把，借孩子自身的动力引导他们的发展。