1、复习要关注学生学业水平的发展。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习，是对所学知识的梳理和总结。复习能让学生对所学知识温故而知新，达到进一步巩固所学知识的目标。要用科学的方法组织好复习阶段的教学，使每一位学生在原有水平上有新的提高。

　　2、复习要使学生的潜能得到进一步发展。在复习的过程中，要尽量关注到不同层次学生的需求，对各层次学生的学业水平要心中有数，教学活动以及作业布置要针对不同层次学生的能力和水平，设计适当的、合理的作业。

　　3、复习要有利于学生认识自我，建立自信。复习阶段时间紧、内容多，学生会感觉学习的压力，因而容易引起情绪波动。老师要保持平和的心态，尽力创造平静宽松的氛围，科学、有序地进行复习，耐心地对待学生学习中遇到的情况和问题。复习中要关心每一位学生，要看到他们的进步，要给予及时的表扬，激发他们学好英语的动力，帮助他们树立信心，让每位学生在复习阶段都保持积极向上的良好状态。

　　4、复习让师生共同发展。复习是为了提高学生的学业水平，同时对老师的教学也是一次系统的检查，教师科学地运用复习方法、组织有效的复习活动是提高复习效率、进而整体提高教学质量的关键。教师要反思平时的教学，对以往的教学进行必要的查漏补缺，改进教学方法，既重视基础知识的复习，更重视学生综合运用语言能力的提高。要有明确的复习计划，要精心备课，不仅备教材，更要备学生，有针对性的解决学生学习中的遗留问题。