在肯定自己的学习目的后，就要检视一下自己的学习环节是否是科学公道。那末在寻常的学习进程中，工夫要下在那边呢? 教育界不少的专家学者在大量的钻研了很多高考状元的学习方法后，提出学习应在如下八个环节上下工夫：

　　(一)制定筹划： 要学习好，起首要制定一个切实可行的学习计划，用以指点自己的学习，前人说：“凡事预则立，不预则废”。按计划进行学习，就能合理安排时候，适当分配精力 (重点学科、难点学科重点投入，但绝对不能偏科)。只有按计划才能使学习做到胸有定见，不会打乱仗，长此下去，可以使生存、学习规律化，养成优越的学习风俗，大大进步学习本领。

　　(二)课前预习： 课前自学有点像作战时的战前伺探，哪是明白，哪是暗堡，哪是最结实的处所，哪是薄弱环节等等，通过预习，可以对教材有个初步的认识，晓得自己有哪些题目弄不懂，并做上记号，如许带着题目听课，就会听得更为当真，并且把自己对教材的理解与教师的解说相比较，加深对教材的理解和记忆，改正自己的某些单方面了解和毛病，更首要的是可以培育自己的自学能力，这是人的平生在学习和工作中必需具有的本领。

　　(三)用心上课： 这是现在最经常性的，最大量的一个学习环节，因此也是现在的初中门生学习中的一个关键环节，除了正坐静听外，更首要的是踊跃思索(多问几个为何?)，对同一个题目，可以从差别的角度去察看、剖析和对照，勇敢提出自己的看法和教师、同砚展开商讨，总之，商讨的越充沛，钻研的越透辟，理解的就越深入，掌握的就越坚固，并且可以或许极大地进步自己的剖析思维能力。加强学习兴致。

　　(四)实时温习： 如今的教材，学科繁芜，知识点多，要想做到一次净，一遍成是基本不可能的，以是实时温习是特别很是需要的一环，除了跟随教师在讲堂温习外，更多的是依据自己掌握知识的情形及学习中涌现的忘记等征象，做好课外温习工作，温习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更为系统化、条理化，纳入到全部知识系统当中。

　　(五)独立功课： 夸大的是独立2字，功课不独立就彻底失去了功课的任何踊跃意义，那就不如不做，另外，咱们还要坚决阻挡那种单纯义务观点，为应付教师搜检而功课的不良风俗，功课实际上是讲堂学习的继续，通过功课巩固讲堂所学知识，磨练讲堂听讲的结果，培育自己独立思考、剖析题目、解决问题的本领，进步学习的自觉性和积极性，固然功课中涌现的疑难问题，在经由充沛的思索、剖析后可以向教师、同砚讨教或展开商讨，对功课中的毛病，要实时剖析毛病缘故进行订证。

　　(六)解决疑问： 学习中的疑难问题，可以说是大量的，频频的，接二连三的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，可以或许提出疑点和难点，自身就是踊跃开支脑子的一种显露，是一种想解决问题的显露，对当天学习中涌现的疑问，应当当天就把它解决(题目不留宿)，由于来日诰日可能还会有来日诰日的题目，也就是说，解决问题一定要实时，不要让题目越积越多，以致到后来，堆积如山，没法解决，不少学习落伍的同砚就是由于问题解决的不及时而造成的，学习基础差的同砚，题目已经成堆，就应当尽快地、体系地把短缺的知识补起来，这必要有刚强的决心和极大的毅力，应尽量地求得教师、同砚的匡助。

　　(七)体系小结： 日常平凡咱们学的知识，必要常常的顺一顺，理一理，找起来就轻易，用起来就顺当，这就必要进行体系小结，同砚们除了讲堂上服从教师小结外，还可以自学一下课本上每章的末节，终究学会自己小结，把已经学过的知识，贮存到相干学科的收集中去，一旦必要，就可以提出来运用。

　　(八)课外学习： 对于成绩优良的门生来讲：课外学习就是进一步开辟知识面、坦荡视线，发展拿手，参加学科比赛等而对于成绩差的同砚来讲，课外学习就应该是高兴把短缺的知识补上来，把基础知识打扎实，增强基本技能的练习，尽快跟上人人进步的步伐。 实践证实，高考状元们恰是故意或偶然，所有或部份地应用了这八个环节，以是只要在这八个环节或此中几个首要环节上下工夫，就必定能构成优越的学习风俗，找到一套有用的学习方法，学习成绩确定会有很大的进步，期望人人结合自己的情形，都来试一试，做一做。