要学好物理就要学会读书，这是自主学习物理的重要途径。教材中插图多，反映的物理规律及科学道理多，因此，要会读图，提高学生自主学习的能力。还有，物理实验也多，可以通过实验带起我们对物理的兴趣，多做一些实验。另外，要培养预习的习惯。通过预习产生质疑，带着疑问听课，才能更好地抓住重点，提高自主学习的效率。

　　学生知识有限，思路不够宽，考虑问题比较肤浅，家教在这里就起了很大的作用，老师要教会学生思维的方法，培养学生的思维品质，引导学生选择适当的思维起点，让学生充分参与物理的整个教学过程，形成良好的理解思考习惯。如对“速度”的概念理解过程中，让学生从运动会的百米赛入手，谁用的时间短，谁跑的快，从而推出谁的速度大，即速度是表示物体运动快慢的物理量。

　　解题前，给学生介绍一些好的学习方法，可以多让学生分析题意，找出关键的物理量，培养正确的解题思路，增强自主学习的准确性。