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吕老师
钢琴是人类智慧的开发器。老师主页: http://www.taoedu.cn/index-do-space-member_id-17238.html
  • 老师ID:17238
  • 老师教龄:5年
  • 老师性别:
  • 老师类型:在校硕士生
  • 老师年龄:27岁
辅导科目: 西洋乐器钢琴  
擅长科目:钢琴
所在区域:北京市,海淀区,海淀区
授课区域:西城区,海淀区,东城区,丰台区,朝阳区

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主要特长

钢琴教学方法:针对不同的学生采取相应的方法。我能够顺应孩子的天性,用独特的方式开发孩子听觉、动觉潜能,培养孩子敏锐的听觉和良好的节奏感及出色的音乐记忆力,为以后在中、高级钢琴技巧的学习打下坚实的基础。

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自我简介

  本人是中央音乐学院作曲系研究生,有丰富的教学经验,扎实的专业功底,有着多年钢琴教学经验。

  对较小的孩子富有爱心,对成人学生更是有耐心,针对不同的学生采取相应的教学方法。我能够顺应孩子的天性,用独特的方式开发孩子听觉、动觉潜能,培养孩子敏锐的听觉和良好的节奏感及出色的音乐记忆力,为以后在中、高级钢琴技巧的学习打下坚实的基础。

  在学琴的过程中,以培养孩子对艺术的感受力、情感、兴趣为起点,良好的促进幼儿健全人格的形成,为孩子将来成为专业艺术人才打下良好的基础能在教学中联系实际,让学生更容易理解。愿我的爱心能给孩子带来如春天般的温暖,愿我的教学知识让每一位孩子都实现音乐梦想。

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每节课评价

学员对老师评价(3)
老师对学员评价(4)

吕老师 2015-01-13 13:44:15

本节课主要讲了:主要是把前面的课程重新温故知新, 初级篇的课程目录: 第一章 音 第二章 五线谱 第三章 音符 第四章 休止符 第五章 增加时值的记号 第六章 附点音符与附点休止符 第七章 复附点音符与复附点休止符 第八章 音符时值的基本划分与特殊划分 第九章 变音与等音 第十章 节奏、节拍 第十一章 拍子的种类 第十二章 音值组合法 第十三章 切分音符与弱起小节 第十四章 装饰音 第十五章 省略记号 第十六章 常用记号及前奏、间奏、后奏 第十七章 调与调式 第十八章 常用音乐术语 第十九章 五线谱译简谱
学生对:变化音级:被升高或降低的基本音级叫做变化音级。 F谱表 二分音符 全音符=二分音符+二分音符,既4拍=2拍+2拍 时值
学生对:一 .音的概念 二.基音与泛音 【理解基础上】五线谱 谱号及谱表 单纯音符简称音符,它有全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、四十六分音符。
建议,钢琴有入门知识后,贵在多练习。
下次课准备:讲中级篇中的音程,基本音基构成的音程。
只要功夫深,铁杵磨成针

夏学员 2014-12-24 15:45:43

吕老师好,我这次就说四个字“欣欣向荣”谢谢你!

吕老师 2014-12-24 15:38:28

本节课主要讲了:音符:音符就是在乐谱中记录音的高低、长短的符号。 单纯音符简称音符,它有全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、四十六分音符。 二 时值:时值就是在演奏或演唱时,每个音的发声长短,或停顿的长短。这犹如记录人们走路或休息时要的时间长短一样。 时值是用“拍”来计算的。 三: 全音符、二分音符 1.全音符是由一个空心符头组成 2.二分音符是由空心符头和符干两部分组成。它比全音符多了一条符干。
学生对:上节课的谱表需加强记忆和联系锻炼。
学生对:无线普有深刻认识了、
建议:多联系
下次课准备:把前几节课的内容从新熟练和掌握,更加巩固
钢琴声是美玉,温润柔和,贴近心灵;钢琴声是泉水,配合着心的律动,溶入血液

夏学员 2014-12-08 14:18:23

吕老师辛苦了,非常感谢你能这么细心地把知识点都列出来,我会一起和我家宝贝把这些知识点消化了,非常感谢!

吕老师 2014-12-08 13:45:20

本节课主要讲了: 【1】五线谱是一种图表式记谱法,它的每一线、每一间都代表音的高度,而音的高低也是由下而上逐渐升高的,即在五线谱上的位置愈高,音愈高:位置愈低,音愈低。 【2】五线谱上确定音的高低的记号叫做谱号。谱号有三种:G谱号、F谱号、C谱号。 【3】谱表:记有谱号的五线谱,称为谱表。 【4】大谱表:钢琴、手风琴、竖琴等乐器需要用两个谱表来记录多个声部,用连谱号将谱表合在一起,称谓大谱表。 【5】直括线为合奏、合唱、乐队记谱用。花括线为钢琴、手风琴、竖琴等乐器记谱用。 【6】1 小节:在谱表中,两条相邻坚线之间的部分称为小节。小节中的第一拍通常是重音。 2 小节线:在谱表中,划分小节的坚线叫做小节线。 3 复纵线:在乐曲中用以划分段落的、由两条细坚线构成的线,叫做复纵线。 4 终止线:记在乐曲结束处,表示全曲终止的一细一粗的两条平行坚线,叫做终止线。 【7】唱名:唱歌时用的do、re、mi、fa、sol、la、si,就就做唱名。 【8】音名是音的另一个名称,用C、D、E、F、G、A、B 七个阿拉丁字母标记。五线谱中DO、ER、MI、FA、SOL、LA、SI的音名分别是C、D、E、F、G、A、B。 【9】基本音级的七个名称在音列中是循环反复的。在钢琴上,五十二个白键也同样是循环重复地使用七个音名C、D、E、F、G、A、B。因此在音列中就产生了许多音高不同、音名相同的音,为了区分个音,我们将音列分成许多个“组”,这就是音列分组。 【10】位于键中央C1音称为中央C。由C到B(包括五个黑键在内)为一组,相邻音组的两个相同音构成八度。如C1-C2是一个八度,B-B1也是一个八度等等 【11】匀组的具体分法为:从中央C1开始向右,分组次序为小字一组、小组二组、小字三组、小字四组、小字五组。从中央C1向左,分组次序为小字组、大字组、大字一组、大字二组。除小字五组和大字二组是不完全的音组,其他各组都是完全音组
学生对: 1. 小节、小节线、复纵线及终止线 2.音列分组
学生对: 1.音名、谱表、大谱表
建议:后头对这节课的概念和要点重新复习两边,不会的课随时给老师打电话问。
下次课准备:音符:音符就是在乐谱中记录音的高低、长短的符号。
没有走不完路,只要坚持。有老师在

夏学员 2014-12-05 16:14:30

吕老师很负责,和孩子沟通的也非常好,我家宝贝把吕老师当做了大姐姐,现在孩子对钢琴的兴趣更高了

吕老师 2014-12-05 16:04:20

本节课主要讲了:1.弹钢琴的坐姿 2.手指的真确放置 3.音的概念 4.音的种类:(1) 乐音、(2) 噪音、(3 )音的强弱、(4) 音色 5.基音与泛音
学生对这堂课的知识点都有所了解和掌握。都是概念和基本入门的东西。
学生对:1.弹钢琴的坐姿 2.手指的真确放置 3.音的概念 4.音的种类:1 乐音、2 噪音、3 音的强弱、4 音色 5.基音与泛音
建议:对于启蒙阶段的孩子,希望妈妈能和我配合,不上课时让夏雨倩多看些钢琴艺术视频
下次课准备:五线谱:顾名思意,五线谱是由五条平行的横线组成,用来记录因的高低和长短的一种记谱发。
好的开始是成功的一半,有老师在!
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