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需求发布者：

孙学员

信誉：

好评率：

成交次数：

3次

找个初二数学老师

任务ID:2292

授课形式：

老师类型：

老师性别：

不限

课时价格：

100~150 元/课时

总价格：

5600~8400 元

总课时数：

56 课时

需求分类：

初一、初二

数学

报名个数：

4 个

当前状态：

已付款，需求进行中

学生年级：

初二

学生性别：

女

学生位置：

北京市,朝阳区

预期开始时间：

2014-04-19

预期结束时间：

2014-07-20

浏览次数：

3213 次

关注次数：

12 次

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学生对需求详细要求

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孩子初二、女孩，数学差距比较大，要求：老师有自己的独特方法，激起孩子对数学的学习兴趣。

课程表

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	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五	星期六	星期天
上午
						09:00~10:00	09:00~10:00
						10:00~11:00	10:00~11:00

下午



晚上
晚上

所有报名4个

VIP报名0个

亓老师

时间: 2014/04/23 14:23:16

用户头衔：

书童

经验等级：

信誉：

好评率：

成交次数：

3次

预期时间：

2014-04-19 ~ 2014-07-20

预期课时价格：

130 元/课时

预期课时总数：

56 课时

预期课时总价：

7280 元

老师详细介绍

老师的主要特长：英语过六级，上海生源英语较好。古筝九级也能教授。

老师的自我简介：北京交大大二在校生，已过英语六级。平时乐于助人，善于给同学讲题。

自我能力介绍：北京交通大学大二在校生，有家教经验。有耐心。辅导初中数学完全可以胜任。

刘老师

时间: 2014/04/23 15:40:40

用户头衔：

书童

经验等级：

信誉：

好评率：

成交次数：

2次

预期时间：

2014-04-19 ~ 2014-07-20

预期课时价格：

150 元/课时

预期课时总数：

56 课时

预期课时总价：

8400 元

老师详细介绍

老师的主要特长：数学

老师的自我简介：本人2001年毕业于北京师范大学数学系 , 现在在海淀区北大附中任教,辅导高中初中,从事家教近十年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下: (一)查：（！）查学生的知识掌握程度，有针对性的补习。（2）查学生成绩不理想的原因，对症下药。 (二) 讲：（！）讲知识点讲概念，了解知识的整体以及内在联系的同时补充漏洞的地方。（2）讲方法讲规律，达到触类旁通的目的。 (三)练：练习知识点、方法和规律的配套题，避免“一听就会，一做就错”，提高动手能力。 (四)测：（1）测试知识点，督处回家学习。（2）测试知识点的运用，查缺补漏 (五)评：（！）评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习（2）评学生的成绩变化，分析原因。

自我能力介绍：辅导高中初中,从事家教近十年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力

韩老师

时间: 2014/04/23 20:21:54

用户头衔：

书童

经验等级：

信誉：

好评率：

成交次数：

1次

预期时间：

2014-04-19 ~ 2014-07-20

预期课时价格：

200 元/课时

预期课时总数：

56 课时

预期课时总价：

11200 元

老师详细介绍

老师的主要特长：寓教于乐，深入浅出。培养兴趣，快乐学习

老师的自我简介：北京市重点中学，数学老师。从教二十余年，教学经验丰富，教学风格独特。深入浅出，寓教于乐。善于引导学生快乐学习，快乐进步。

自我能力介绍：二十余年丰富教学经验，善于提纲挈领，深入浅出，培养学生的自主思维能力。

孙老师

时间: 2014/04/24 16:26:01

用户头衔：

书童

经验等级：

信誉：

好评率：

成交次数：

0次

预期时间：

2014-04-19 ~ 2014-07-20

预期课时价格：

100 元/课时

预期课时总数：

56 课时

预期课时总价：

5600 元

老师详细介绍

老师的主要特长：讲课细致认真责任心强有工作经验。

老师的自我简介：本人是西南交通大学和中科院高能所的物理学联合培养的硕士研究生目前在高能所，也就是玉泉路这里学习。希望周末可以找一份家教的工作。

自我能力介绍：本人是西南交通大学和中科院高能所的物理学联合培养的硕士研究生目前在高能所，也就是玉泉路这里学习。希望周末可以找一份家教的工作。本科曾经带过高中的艺体生，有一定教学经验。

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