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1次
田径陈老师
任务ID:2560
老师类型:
授课型式:
报名个数:
课时价格:
160 元/课时
当前状态:
已付款,课程进行中
任务分类:
>
浏览次数:
752 次
关注次数:
0 次
学生性别:
不限
老师性别:
老师的位置:
北京市,海淀区
老师对学员评价
学员对老师评价
  • 本节课主要讲了跳远助跑
    学生对助跑的加速阶段
    学生对加速跑
    建议加强锻炼
    下次课准备跳远落地
    加强锻炼
    2015-06-15 11:55:56
  • 本节课主要讲了400米跑的要点
    学生对加速跑的技术要领的掌握
    学生对400米的途中跑
    建议加强下肢练习
    下次课准备长跑
    坚持锻炼
    2015-06-02 18:46:21
  • 本节课主要讲了1000米中长跑的呼吸要点与测试
    学生对1000米中长跑的技术要领与呼吸的了解
    学生对400米中长跑的冲刺跑练习
    建议力量练习的加强,轻器械练习
    下次课准备素质训练
    千里之行始于足下
    2015-05-31 22:44:46
  • 本节课主要讲了中长跑的途中跑技术与呼吸的要点
    学生对途中跑的动作要领
    学生对技术动作得到了巩固
    建议加强力量练习
    下次课准备中长跑
    用心锻炼
    2015-05-31 22:40:08
  • 本节课主要讲了摆臂练习与跳跃练习
    部分学生掌握了单足跳与双足跳的技术动作,但是大部分同学在练习过程中没有达到要求。
    学生对摆臂练习
    建议在课余时间思考一下如何摆臂。
    下次课准备专项素质训练
    好好积累。
    2015-05-22 18:19:36
  • 本节课主要讲了短跑的三阶段,加速跑阶段、途中跑阶段和冲刺跑阶段。
    学生对上肢的摆臂练习 与上下肢协调性
    学生对途中跑的步长增加与蹬地充分
    建议在空余时间加强下肢练习如,深蹲与静力支撑等
    下次课准备下肢的跳跃性练习,协调性练习
    珍稀训练里的每一分钟。
    2015-05-22 18:16:14
  • 本节课主要讲了8到14岁学生的下肢力量练习——跳跃练习。练习内容:下肢的单足跳练习,跨步跳练习,绳梯的连贯跳练习
    学生对跨步跳练习,单足跳练习绳梯的连贯跳练习都显示出学习能力差。
    学生对跳跃练习有了基本了解。
    建议认真听讲与思考
    下次课准备速度练习
    速度与力量是一切项目的基础。
    2015-05-19 17:04:08
  • 本节课主要讲了短程加速跑阶段的过程
    学生对短程加速跑的摆臂问题需要认真地改进。
    学生对在途中跑的过程中上肢保持抬头挺胸,积极蹬地小腿往前迈出。
    建议上课时候用心听讲,教练每次对于学生的练习都会提出建议。
    下次课准备下肢的跳跃练习
    请耐心听讲与思考。
    2015-05-19 16:58:21
  • 本节课主要讲了铅球的投掷练习、跳远的全程助跑技术和跳高的助跑动作与节奏
    学生对上述知识的概念不理解,存在认知上的问题。
    学生对身体重心的上下起伏的问题得到巩固
    建议好好训练,听教练的讲授。
    下次课准备速度练习
    耐心听讲,是学习的思考的前提。
    2015-05-19 16:50:35
  • 本节课主要讲了速度训练
    学生对高抬腿的动作要领
    学生对身体重心不要上下波动
    建议用心训练
    下次课准备踏跳练习
    用心付出每一份努力,才有言谈失败与成功的资格。
    2015-05-19 16:45:11
  • 本节课主要讲了跳远的组跑
    学生对跳远的了解
    学生对助跑起跳
    建议加强协调性练习
    下次课准备跳远的链接性练习
    千里之行始于足下
    2015-04-28 13:11:53
  • 本节课主要讲了跳远
    学生对起跳
    学生对助跑
    建议进一步
    下次课准备力量
    加油
    2015-04-27 16:33:10
  • 本节课主要讲比赛过程中的注意事项与锻炼学生的独立热身的能力。
    学生对身体的控制能力比较差,在学习技能的身体记忆能力比较差,例如摆臂练习。
    学生对高抬腿的练习与跨步跳练习
    建议在一天的课堂上保持足够营养,学会思考自己的行动,思考对于运动而言是十分重要的
    下次课准备身体素质训练
    千里之行始于足下
    2015-04-23 20:42:12
老师对课程的详细介绍

我所教授的是体能训练课,主要偏重于身体素质练习与身体协调性练习,上课的时候会根据学生的身体状态调节运动量与学习田径项目。身体素质是所有运动项目的实行前提,课上我们通过跑步的方式提高学生的下肢爆发力等。我的课上使用垫子、栏架等障碍物,通过跳、跑、跨、走等方式锻炼身体协调性。我的课堂在保证安全的情况下,尽量的使学生在短的时间内得到充分的锻炼。在技术动作方面我要求比较严厉,错误的动作会造就不同的效果,因此在课堂上比较注重技术的规范性。



老师的主要特长
我所教授的是体能训练课,主要偏重于身体素质练习与身体协调性练习,上课的时候会根据学生的身体状态调节运动量与学习田径项目。身体素质是所有运动项目的实行前提,课上我们通过跑步的方式提高学生的下肢爆发力等。我的课上使用垫子、栏架等障碍物,通过跳、跑、跨、走等方式锻炼身体协调性。我的课堂
老师的自我简介

我所教授的是体能训练课,主要偏重于身体素质练习与身体协调性练习,上课的时候会根据学生的身体状态调节运动量与学习田径项目。身体素质是所有运动项目的实行前提,课上我们通过跑步的方式提高学生的下肢爆发力等。我的课上使用垫子、栏架等障碍物,通过跳、跑、跨、走等方式锻炼身体协调性。我的课堂在保证安全的情况下,尽量的使学生在短的时间内得到充分的锻炼。在技术动作方面我要求比较严厉,错误的动作会造就不同的效果,因此在课堂上比较注重技术的规范性。

空闲时间表
  星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天
上午              
             
             
             
下午              
             
     15:30~16:30  15:30~16:30      
             
晚上              
             
时间: 2015/05/31 19:04:32
              
用户头衔:
书童
经验等级:
信誉:
好评率:
0%
成交次数:
5次
预期时间:
2015-04-30 ~ 2015-08-30
预期课时价格:
160 元/课时
预期课时总数:
35 课时
预期课时总价:
5600 元
对老师的要求:教学经验 对学生认真负责
该老师的位置
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